ABSTRACT
El propósito del presente estudio fue evaluar la influencia del Programa Educativo de Salud Oral Sonrisas (PESOS) en la higiene oral y en los conocimientos de salud oral de los adolescentes del primer y segundo año de educación secundaria del Colegio La Unión, del distrito de Pueblo Libre de Lima, Perú. Fueron evaluados 132 estudiantes sobre su higiene oral y sus conocimientos de higiene oral antes y después del programa. El PESOS consistió en cuatro sesiones en las que se impartieron charlas sobre las estructuras de la cavidad oral, enfermedades orales más frecuentes y prevención en salud oral. Con el objetivo de proporcionar información permanente y rápido acceso sobre los temas impartidos durante las charlas, fue entregado un CD-ROM multimedia con toda la información pertinente, lo cual permitió a los estudiantes una comunicación activa entre ellos y la información contenida en el CD-ROM, a través de la computadora (feed back). Para evaluar la higiene oral, fue empleado el índice simplificado de higiene oral de Greene- Vermillion y para medir los conocimientos adquiridos de los estudiantes fue aplicado un cuestionario validado por un grupo de especialistas en el área. Los resultados obtenidos permitieron a los autores concluir que tanto la higiene oral, como los conocimientos básicos sobre salud oral fueron mejorados después del PESOS (p=0,01), demostrando la importancia del uso de métodos creativos e innovadores en programas educativos de salud oral en adolescentes.
The aim of the present study was to evaluate the influence of an Oral Health Education Program (Programa educativo de salud oral sonrisas - "PESOS") in students (first and second grades) of "La Unión" High School, district of "Pueblo Libre", Peru. One hundred and thirty two students were engaged in the study and their oral hygiene and oral health basic knowledge were evaluated before and after the development of the program. The "PESOS" consisted of four sessions in which there were lectures concerning to healthy structures of oral cavity, more common oral diseases and preventive aspects of oral health. With the objective of promoting permanent information and quick access to the studied themes and also a reinforcement of the students' acquired information, a CD-ROM containing all pertinent information was recorded and gave to each student to allow an active communication between the students and the computer (feed back). To evaluate the oral hygiene the simplified Greene-Vermillion dental plaque index was employed and to measure the student's acquired knowledge, a specialist's validated questionnaire with ten questions was applied. The obtained results allowed the authors to conclude that the oral hygiene as well as the basic knowledge of the students were improved after the "PESOS" (p=0.01), demonstrating the importance of creative and innovative methods on children's oral health education.
Subject(s)
Humans , Male , Adolescent , Female , Oral Hygiene , Oral Health , Oral Hygiene IndexABSTRACT
El maltrato y el abandono de los niños y adolescentes es un problema social en aumento que no se limita a las profesiones legales o de servicio social, sino también a la Estomatología. La presente revisión define el Maltrato Infantil y orienta al odontólogo a detectar, documentar, informar y ayudar a tratar a niños, adolescentes y sus familias que presenten este problema y prevenir episodios de maltrato.
The abuse and abandonment of children and adolescents is a social problem that is increasding, its not limited to legal and social services professions, but also to Dentistry. This review article gives an overview of child abuse and orient dentists to detect, document, inform and help with treatment of children, adolescents and their families who have this problem and prevent future occurrence.
Subject(s)
Humans , Adolescent , Child, Preschool , Child , Child Abuse , DentistryABSTRACT
El objetivo de este trabajo fue evaluar in vitro el efecto de los niveles de pH ácidos del agua de piscina en la morfología de la superficie del esmalte de piezas deciduas. Se utilizaron 10 piezas deciduas extraídas divididas en dos grupos. Un grupo fue expuesto al agua de piscina de pH 5.5 y el otro a pH 7, ambos por 20 horas. Se realizó una evaluación macroscópica y luego se metalizaron las muestras para la evaluación con microscopía electrónica de barrido. Al aplicar la prueba exacta de Fisher, se encontró diferencia significativa (chi-cuadrado=6,0 p = 0,024) entre los grupos en la evaluación macroscópica y altamente significativa (chi-cuadrado= 9,0 p = 0,0039) en la evaluación microscópica. Las observaciones microscópicas mostraron patrones de grabado tipo 1 y 4 en las muestras expuestas al agua de piscina de pH 5.5. En conclusión, el agua de piscina con un nivel de pH de 5.5 ocasiona patrones de pérdida mineral, con evidencia microscópica, en la superficie del esmalte de piezas deciduas tras una exposición de 20 horas.
Subject(s)
Humans , Swimming Pools , Tooth, Deciduous , Dental Enamel , Hydrogen-Ion Concentration , Tooth Erosion , In Vitro Techniques , Microscopy, Electron, ScanningABSTRACT
Los pacientes pediátricos pueden presentar diversas alteraciones que requieren intervenciones quirúrgicas, como es la presencia de dientes supernumerarios. La revisión de las Historias Clínicas del Servicio de Post grado de Odontopediatría desde el año 1996 hasta el 2001 mostró que la mayor frecuencia de intervenciones quirúrgicas de piezas supernumerarias correspondió al maxilar superior y a pacientes con dentición mixta. La mayoría de pacientes intervenidos fueron controlados satisfactoriamente.